Министерство образования Республики Беларусь
Управление по образованию, спорту и туризму Дзержинского райисполкома
Государственное учреждение образования
«Дворищанская средняя школа Дзержинского района»
БРПО
ОО «Белорусская республиканская пионерская организация»
31.08.2023развернутьСовременная белорусская молодежь полна энергии, целеустремленности, конструктивных идей и смелых решений. Она – важнейший ресурс развития страны. От молодых граждан Беларуси во многом зависит будущее республики.
Молодежная политика, формирование ее направлений, комплексная реализация мероприятий – это сфера деятельности не только государственных органов. Главный вдохновитель, главный участник всех дел – сама молодежь.
Только активно участвуя в жизни страны, откликаясь на все события, выступая инициаторами полезных начинаний, молодежь может определить свою гражданскую позицию, воспитать в своей среде лидеров, объединиться в стремлении строить будущее своей страны.
Детские и молодежные общественные организации, наряду с семьей и учреждением образования, являются основными институтами социализации личности ребенка, играют важную роль в его воспитании, развитии, самоопределении, их по праву называют школой общественной жизни, знаменующей переход растущей личности от «статуса ребенка» к «статусу равноправного члена общества».
В ШКОЛЕ ДЕЙСТВУЮТ ДВА ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯ:
ОО «Белорусский республиканский союз молодежи» и ОО «Белорусская республиканская пионерская организация», главная задача которых – создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей.
ОО "БРПО"
Общественное объединение «Белорусская республиканская пионерская организация»(БРПО)
БРПО занимает определённую нишу в детском движении и прочно удерживает лидерские позиции крупнейшего детского объединения в республике. Организация имеет свою систему ценностей, программы деятельности и организационную структуру. Сегодняшние члены Белорусской республиканской пионерской организации отличаются от пионеров прошлых лет следующим:во-первых, произошел отказ от авторитаризма как принципа взаимоотношений детей и взрослых в организации;во-вторых, стали неприемлемы нивелировка личности, массовость, обязательность участия детей во всех мероприятиях.
Наряду с этим БРПО сохраняет и развивает следующие принципы:
- социально значимой деятельности;
- добровольности при вступлении, выборе видов деятельности;
- добровольности выхода из организации;
- коллективизма как принципа сотрудничества и взаимодействия детей, подростков, взрослых в организации.
Основные понятия, которые заложены в этих принципах – дело, добро, Родина, справедливость – отражены в призыве БРПО: «Пионер, к делам на благо Родины, к добру и справедливости, будь готов!». Цель Белорусской республиканской пионерской организации – содействовать социализации личности ребенка или, как записано в Уставе, «помочь каждому пионеру стать Гражданином, своими делами и поступками приносить пользу себе, семье, Родине». Итогом реализации данной цели является сформированность у членов организации готовности к выполнению разнообразных социальных функций в обществе.
Такое понимание цели позволяет по-новому обозначить задачи организации:
- Формирование мотивов социальной (общественно-значимой) деятельности;
- Формирование социальных умений;
- Создание условий для удовлетворения интересов детей, развития личности, раскрытия ее творческого потенциала;
- Стимулирование самопознания и самовоспитания членов организации.
Осуществление этих задач позволит наполнить интересы детей и подростков социально-значимым содержанием, будет способствовать воспитанию гражданских и нравственно-патриотических качеств, формированию готовности к жизни и труду в новых социально-экономических условиях. В организацию идут лишь те, кто сделал осознанный выбор. Многие родители нынешних пионеров не забыли своё пионерское детство. Они с теплом и благодарностью вспоминают те годы. А разве плохо, если их собственные дети пройдут по тем же дорогам Добра и Справедливости, испытают те же светлые чувства? Пионерская организация создает условия для саморазвития ребят. Оно осуществляется на основе программ, предполагающих выполнение определённых заданий, участие в походах и акциях. Организация позволяет ребёнку: развить способности через систему ценностей объединения и возможность использования различных социальных ролей (лидер, организатор, исполнитель, участник, наблюдатель), находить оптимальное решение жизненных проблем в нестандартных ситуациях, быстро приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни, делать адекватный выбор.
